教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社一年級(jí)下冊(cè)P38-39《數(shù)的順序 比較大小》例7、8教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)填寫100以內(nèi)的數(shù)目表，更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的順序；會(huì)正確地運(yùn)用“＜”、“＞”或“＝”比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、經(jīng)歷觀察，探究的過(guò)程，探究“百數(shù)圖”中隱含的諸多規(guī)律。3、培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn)：更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：探究“百數(shù)圖”中數(shù)的排列規(guī)律，更清楚地了解數(shù)的順序。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、計(jì)數(shù)器、彩筆、百數(shù)圖。教學(xué)過(guò)程：一、 引入1、 （媒體出示）口答。（1）說(shuō)出個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字相同的兩位數(shù)。（2）說(shuō)出十位是5的數(shù)。（3）說(shuō)出27后面的5個(gè)數(shù)。（4）說(shuō)出個(gè)位是0的數(shù)。要求：開火車回答。（點(diǎn)擊“口答”，媒體出示第一題。然后點(diǎn)擊上一題，媒體出示下一題。）2、（媒體出示）口答。