1. 教師出示肯德基海報(bào)，問這是什么，在這些食物中你最喜歡吃什么？引出“hamburger”領(lǐng)讀。同樣的方法教hot dog, ice-cream和ice并總結(jié)出這些單詞的首 字母H h，Ii，教師出示字母H h,反復(fù)教讀幾遍，然后，出示hamburger, hot dog, ice-cream和ice的圖片，教師可出示其中一張問：What’s that? Oh ,it’s a hamburger.教師先讓學(xué)生跟讀單詞，然后模仿回答。2.出示圖片背后的單詞，讓學(xué)生認(rèn)讀，并讓他們從中找到本課學(xué)過的字母。3.放Let’s say 部分的錄音，學(xué)生跟讀兩遍。三．趣味操練（Practice）1. 放Let’s do錄音，學(xué)生先聽兩遍，然后教師講解并示范。2.學(xué)生在理解的基礎(chǔ)止作出相應(yīng)的動(dòng)作，然后邊說邊跟教師一起做動(dòng)作。3. 聽錄音教師講解Part C Story time的內(nèi)容意思。四．課題總結(jié)（Assessment）1．讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2．聽錄音，跟讀字母，單詞和句子。