二、說(shuō)學(xué)生：高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，但對(duì)一些事物還是相對(duì)有一定的好奇和興趣的，具有較強(qiáng)的可塑性和邏輯思維能力，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)及新穎的教學(xué)過(guò)程或許會(huì)對(duì)學(xué)生的思維及能力發(fā)展很有好處。三、說(shuō)學(xué)法：本書(shū)知識(shí)學(xué)習(xí)難度較大，需要進(jìn)行層層剖析，從現(xiàn)象深入本質(zhì)，其中需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，并需要通過(guò)不斷的思考和聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。四、說(shuō)教法：本節(jié)課采用了PPT與板書(shū)結(jié)合講解的方式，PPT展示圖片和一些基本內(nèi)容，板書(shū)展現(xiàn)本節(jié)課的一些重點(diǎn)內(nèi)容。在回顧舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)圖片展示現(xiàn)象的觀察與分析層層深入地揭示出現(xiàn)橫放植物“Ｓ”型生長(zhǎng)這種現(xiàn)象的原因和本質(zhì)，通過(guò)建立生活情境讓學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步在解釋實(shí)際現(xiàn)象的過(guò)程中理解最關(guān)鍵內(nèi)容并學(xué)會(huì)關(guān)注生活生活中的細(xì)節(jié)，通過(guò)設(shè)疑、析疑、解疑和多媒體輔助來(lái)強(qiáng)化思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，靈活運(yùn)用心理學(xué)上的首因效應(yīng)和近因效應(yīng)、感官協(xié)同效應(yīng)等。