本單元的綜合探究是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)——思想政治３第二部分２。８的“提示與建議”中的“學(xué)習(xí)型社會(huì)的特點(diǎn)”而設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的重要性，體會(huì)學(xué)習(xí)將成為一種生活習(xí)慣和生活方式，了解學(xué)習(xí)型社會(huì)的特點(diǎn)，理解教育在文化傳承中的重要作用，懂得全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心內(nèi)涵，懂得推動(dòng)教育信息化和構(gòu)建終身教育體系是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)在要求，認(rèn)識(shí)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)于文化傳承的重要意義。［教材內(nèi)容及分析］１、本綜合探究設(shè)計(jì)的相關(guān)理論依據(jù)（１）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響和作用（２）文化對(duì)人的重大影響和作用（３）文化競(jìng)爭(zhēng)力成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志（４）文化具有多樣性（５）文化具有繼承性（６）文化創(chuàng)新的基本途徑２、探究重點(diǎn)（１）從眾多的職業(yè)、獲得知識(shí)的方式等角度，感悟“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要，理解文化傳承是學(xué)校教育的主要功能。