我們這個(gè)單元很好體現(xiàn)了這一點(diǎn)，通過(guò)了解漢字書(shū)寫(xiě)的體系和發(fā)展，學(xué)生可以有一種文化自豪感，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生深入挖掘這篇文章，從而想到更多和中國(guó)文化相關(guān)的方面。2. 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：在閱讀中，基本的閱讀技巧包括預(yù)測(cè)，瀏覽和尋讀，文章的難度雖然比較大，但是我們通過(guò)預(yù)測(cè)可以降低理解難度，通過(guò)尋讀，我們可以以點(diǎn)帶面來(lái)突破文章中的難點(diǎn)。同時(shí)新課程對(duì)于語(yǔ)篇的重視也讓我們拓寬了閱讀的思路，能夠從文章發(fā)展脈絡(luò)來(lái)突破文章。這篇課文課本問(wèn)題上主要凸顯了時(shí)間順序?qū)τ诿枋鍪挛锏囊罁?jù)，是非常常見(jiàn)的，通過(guò)每個(gè)時(shí)間點(diǎn)事件的梳理來(lái)了解文章思路?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)（1）體會(huì)說(shuō)明文閱讀的時(shí)間順序；（2）快速找出不同時(shí)間發(fā)生的事件。2.難點(diǎn)（1）在語(yǔ)境中感受同源詞匯的聯(lián)系和猜測(cè)詞義；（2）體會(huì)描述事物時(shí)候需要有一定的順序。