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2、德國南部城市等級體系的啟示教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖2.13,完成讀圖思考的問題。題3的目的是讓學(xué)生說出每一等級城鎮(zhèn)之間距離遠(yuǎn)近,比較不同等級城鎮(zhèn)的分布特點(diǎn)。[思考]1.圖中的城鎮(zhèn)共有幾個等級?(三個)2.不同等級城鎮(zhèn)的數(shù)目與城鎮(zhèn)級別有什么關(guān)系?(城鎮(zhèn)的級別越高,數(shù)目越少。)3.不同等級城鎮(zhèn)的分布與城鎮(zhèn)級別有什么關(guān)系? (不同等級的城市數(shù)目和相互距離是不同的:等級較高的城市數(shù)目較少,等級較低的城市數(shù)目較多;等級較高的城市相距較遠(yuǎn),等級較低的城市相距較近。)4.試解釋為什么會形成這種關(guān)系。(學(xué)生討論,只要合理即可。)[過渡]:從圖2.13中還可以看出,在每一個高等級的城市周圍總是分布有多個等級較低的城市,或者說等級較高的城市的服務(wù)范圍包含了多個等級較低的城市的服務(wù)范圍。就整個區(qū)域而言,不同等級城市的服務(wù)范圍是層層嵌套的。二、城市六邊形服務(wù)范圍的嵌套規(guī)律(本部分為選學(xué)內(nèi)容,可根據(jù)具體實(shí)際合理安排)
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