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首頁 > Word模板 >教育教學(xué) >人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修二函數(shù)的單調(diào)性(1) 教學(xué)設(shè)計(內(nèi)容型)Word格式/內(nèi)容可修改
當(dāng) x = 4 , 或 x = 1時, f^' (x)=0.綜上, 函數(shù)f(x) 圖象的大致形狀如右圖所示.研究函數(shù)圖象與其導(dǎo)函數(shù)圖象之間的關(guān)系的著手點(diǎn)研究一個函數(shù)圖象與其導(dǎo)函數(shù)圖象之間的關(guān)系時,注意抓住各自的關(guān)鍵要素.對于原函數(shù),要注意其圖象在哪個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增、在哪個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;而對于導(dǎo)函數(shù),則應(yīng)注意其函數(shù)值在哪個區(qū)間內(nèi)大于零、在哪個區(qū)間內(nèi)小于零,并分析這些區(qū)間與原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是否一致.跟蹤訓(xùn)練2.(1)導(dǎo)函數(shù)y=f ′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f (x)的圖象可能是( )A B C DD [當(dāng)x>0時,f ′(x)>0,當(dāng)x<0時,f ′(x)<0,所以函數(shù)f (x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,在(0,+∞)上單調(diào)遞增,對照圖象,應(yīng)選D.](2).已知函數(shù)f (x)的導(dǎo)函數(shù)y=f ′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間是________.(-1,2)和(4,+∞) [由y=f ′(x)的圖象及導(dǎo)數(shù)的符號與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系可得y=f (x)的大致圖象如圖所示.所以函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-1,2)和(4,+∞).]
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