三、表演1、聽第一段音樂，教師和全班同學(xué)一起表演早早起。2、聽第二段音樂教師和同學(xué)們一起表演上學(xué)去。3、教師請學(xué)生聽第三段音樂來學(xué)習(xí)，分三組進(jìn)行表演，一組表演一段歌曲，用舞蹈動作表現(xiàn)出自己在上課時的心情，教師可以提前作幾個示范動作。4、聆聽第四段音樂《做游戲》，教師請幾位同學(xué)上臺來表演自己下課時作的游戲，5、聽第五段音樂靜靜睡，教師和學(xué)生一起表演睡覺休息的情景四：總結(jié)下課1、教師提問今天聽的樂曲的總稱是什么？2、這首樂曲由幾首歌曲或樂曲組成？都叫什么名字？3、教師：今天我們聽了快樂的一天，明天又將是大家快樂的一天的開始，讓我們迎著早早起的朝陽，再次迎接我們快樂的一天吧。4、教師放音樂，學(xué)生隨音樂高興的走出教室。本課教具為教學(xué)光盤，板書是五張紙上分別用表示不同情緒的彩色字寫的五個題目：早早起黃色、上學(xué)去綠色、來學(xué)習(xí)是粉色、做游戲是紅色、靜靜睡是紫色。