教學重點：聆聽《窗花舞》。教學難點：樂曲的模唱，編創(chuàng)活動。教學準備：錄音機、鋼琴教學過程：一、組織教學：1、聽音樂起立、問好、入座。2、發(fā)聲練習。3、復習歌曲《小拜年》、《新年好》。二、聆聽《窗花舞》1、初聽音樂前，教師可簡介《白毛女》劇情。2、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。提示：“咚咚咚咚鏘”是什么樂器的聲音？3、邊聽錄音邊模仿打擊樂器的動作，出示節(jié)奏性“咚 鏘，咚咚鏘”，掌握鑼鼓節(jié)奏的節(jié)奏性。提示：選擇哪些打擊樂器為歌曲伴奏合適？4、歌曲熟悉后，分小組編創(chuàng)伴奏。大家唱歌，選一組同學為歌聲伴奏。三、復聽《窗花舞》1、復聽音樂，教師簡介《白毛女》劇情。提示：樂曲的情緒是怎樣的、你感到喜兒是一個什么樣的人？你會剪窗花嗎？2、邊聽音樂邊剪窗花，體會音樂的情緒，教師啟發(fā)學生發(fā)揮自己的想像力。3、復聽音樂時，自編動作表演貼窗花，跳自編的窗花舞。四、創(chuàng)編表演學生根據(jù)樂曲的情緒變化，分組表演，相互評價。