4、這是一首非常好聽的日本兒歌，每年春天，春風(fēng)一過，在日本的富士山上就被櫻花簇?fù)?，出示圖片，那里的人們也會(huì)跳起他們的獨(dú)特的舞蹈，你們想不想試一試。（簡(jiǎn)單的律動(dòng)）5、總聽歌曲，學(xué)生隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，進(jìn)一步感受《春風(fēng)》帶給人們的美好。溫暖的春風(fēng)，不僅吹到了日本，吹開了櫻花，他也吹到了世界各地，吹到了中國(guó)，不信你看：圖片出示，配以《郊游》的音樂。（聆聽春天的歌，欣賞春天的畫使學(xué)生感到春天的溫暖，課堂充滿春意融融。創(chuàng)設(shè)這種課堂情境使學(xué)生迅速融入課堂氛圍，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生更好的進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做了鋪墊。）春天美嗎？這樣美好的季節(jié)，同學(xué)們想不想走進(jìn)大自然，親自去感受呢？但是今天有個(gè)小朋友想考考大家，他說大家得學(xué)會(huì)他的咒語才能允許大家去，出示歌曲的第二部分旋律：春天真美，春天真美，今天我們要去郊游學(xué)生學(xué)會(huì)后，下面讓我們抬一起去郊游。放音樂《郊游》。