教材分析《山童》是一首采用西南地區(qū)風(fēng)格音調(diào)寫成的童聲合唱曲，歌曲曲調(diào)生動(dòng)活潑，作曲家在音樂(lè)中采用諸多滑音、倚音、變音等，構(gòu)成了作品特有的風(fēng)格。歌曲以“我”的視角，歌唱了色彩斑斕的大自然和富有生機(jī)的世界。歌曲的旋律歡快、節(jié)奏自由，情緒活潑。欣賞歌曲，感受樂(lè)曲活潑歡快的情緒，感受二聲部合唱的美妙歌聲。教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新課教師：上節(jié)課我們感受了山間的童趣，今天我們來(lái)欣賞一首歌曲《山童》。提問(wèn)：歌曲中描寫了哪些林間的聲音？二、新課學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)：山林里的歌謠。1. 提問(wèn)：出示山林的圖片。同學(xué)們想一想，我們到了美麗的山林里，那里有大樹、小草、小溪，景色美麗極了，在這么美的山林里都會(huì)出現(xiàn)哪些大自然的聲音呢？