[設(shè)計意圖：根據(jù)主題內(nèi)容把學(xué)生引入一個帶有回聲的山谷中，引發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們產(chǎn)生興趣，積極參與，并能產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想、想像。]二、情景創(chuàng)作1、問：你們知道回聲是怎樣產(chǎn)生的嗎?(聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。)[設(shè)計理念：從學(xué)生生活中的事情入手，引起共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，同時為下一步學(xué)好歌曲做鋪墊。]2、學(xué)唱旋律：3、回聲游戲：①請一名同學(xué)模仿全體同學(xué)的聲音。師生互評：是否有回聲的效果。②請一組同學(xué)模仿另外三組同學(xué)的聲音。師生互評：是否有回聲的效果。③請兩組同學(xué)模仿另外兩組同學(xué)的聲音。師生互評：是否有回聲的效果。小結(jié)：①人數(shù)差距 ②演唱技巧[設(shè)計理念：通過游戲，使學(xué)生在不同的體驗中感受回聲的不同效果。教師通過對即時的信息反饋進(jìn)行評價，對學(xué)生模仿的效果予以肯定和表揚，培養(yǎng)了學(xué)生的成功感與創(chuàng)新精神。通過學(xué)生間互評，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞力。]