北師大版初中七年級數(shù)學下冊等可能性事件的概率說課稿（比賽版）
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【關鍵詞】：啟發(fā)式探索法：開導學生但不和盤托出；引導學生但不牽著學生走。1、 復習引入（1）復習上節(jié)課所學的內容：事件分為哪三類？(讓學生對舊知有個再現(xiàn)過程，然后拋出問題：“是不是所有的隨機事件的概率都需要大量的重復試驗獲得”設置懸念)。（2）通過生活實例引入，激發(fā)學生學習的興趣。并懂得有些特殊的隨機事件只需一次試驗就可以求得其概率。概括出古典概型的兩個特征并學會如何判斷是在初中學習古典概型基礎上的提升，這一提升主要體現(xiàn)在對古典概型的認識和理解上.具體地說，是從操作層面到理論層面的進一步的抽象概括，2、新課講解通過不斷設問，學生對等可能性事件及其特點理解得比較清楚后，自然的引出課題。（1）用特殊到一般的思想啟發(fā)學生概括出等可能性事件和等可能性事件的概率。
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