注意事項：本環(huán)節(jié)是這一節(jié)課的重點，教學的層次要清楚，從兩個籃球隊隊員的平均身高和平均年齡問題引入算術平均數(shù)概念，再從“想一想”過渡到加權平均數(shù)的概念。整個教學過程中要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們積極思考，合作探究，學會新知。第三環(huán)節(jié)：運用提高內(nèi)容：1. 某次體操比賽，六位評委對選手的打分（單位：分）如下：9.5 ，9.3 ，9.1 ，9.5 ，9.4 ，9.3.（1）求這六個分數(shù)的平均分。（2）如果規(guī)定：去掉一個最高分和一個最低分，余下分數(shù)的平均值作為選手的最后得分，那么該選手的最后得分是多少？2. 某校在期末考核學生的體育成績時，將早鍛煉及體育課外活動表現(xiàn)占成績的20%，體育理論測試占30%，體育技能測試占50%。小穎的上述成績分別為92分、80分、84分，則小穎這學期的體育成績是多少？