難點是：建立與大自然和諧共在的美好情感。 四、教法與學(xué)法為了實現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點、突破難點，我將以活動為教學(xué)的主要組織與實施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟，在活動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學(xué)法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。四、教學(xué)過程本節(jié)課我設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生閱讀教材中的繪本故事《我和小樹》圖1 至圖 5，重溫上節(jié) 課蘊含的濃濃的生命意識。再讀圖6 至圖 8，教師引導(dǎo)學(xué)生說一說生 命成長需要愛護(hù)，由此導(dǎo)入新課，板書課題：花兒草兒真美麗。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一：愛護(hù)花和草課件出示小朋友與花草的四幅圖畫，小組內(nèi)交流圖中小朋友行為 的對與錯，為什么，全班交流匯報，教師相機(jī)引導(dǎo)。（板書：愛護(hù)植 物）