三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1.感受中學(xué)生活與小學(xué)的不同， 了解中學(xué)生活對(duì)人一生的意義， 并努力培養(yǎng)適 應(yīng)新環(huán)境的能力。2.引導(dǎo)把握人生機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展，培養(yǎng)不怕挫折、堅(jiān)韌不拔、積極向上、 樂(lè)觀的健全人格。3.讓學(xué)生感受夢(mèng)想的魅力， 明白有夢(mèng)想就有希望， 知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的 努力。4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)， 增強(qiáng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的使命感和 家國(guó)情懷。5.以才藝展示、專題討論、板報(bào)設(shè)計(jì)征集等等活動(dòng)， 認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代、少年夢(mèng)的 意義，明確“少年夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系，增加責(zé)任意識(shí)和政治認(rèn)同感。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路(一)基本原則1.培育核心素養(yǎng)。發(fā)揮作業(yè)立德樹人功能， 緊緊圍繞以培育學(xué)生的政治認(rèn)同、 道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)五大核心素養(yǎng)展開作業(yè)設(shè)計(jì)。2.貫徹素質(zhì)教育。緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材， 有機(jī)銜接課堂教學(xué)， 鞏固 必備知識(shí)， 提升關(guān)鍵能力， 培養(yǎng)核心素養(yǎng)， 促進(jìn)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。