師：上古詩(shī)歌多出于街頭巷尾，吟之，誦之，歌之?！蛾P(guān)雎》為四言詩(shī)，采取兩字一頓的讀法。同時(shí)，我們用符號(hào)區(qū)分平仄，體會(huì)其長(zhǎng)短分明、強(qiáng)弱分明、高低分明的特點(diǎn)。原則：一二聲平，三四聲仄。平長(zhǎng)仄短，平低仄高。注意：波浪號(hào)為平聲，短橫線為仄聲。（教師示范朗讀后，學(xué)生標(biāo)記出整首詩(shī)的平仄，然后自由朗讀，讀出節(jié)奏。）4.再讀課文，讀出韻律師：《詩(shī)經(jīng)》中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字或疊句，有助于表達(dá)曲折幽隱的感情，描繪精彩美麗的自然。請(qǐng)從課文中找出例子，并體會(huì)其作用。（生朗讀體會(huì)，師引導(dǎo)）師小結(jié)：《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”（疊字）形容鳥(niǎo)叫聲，“窈窕”（疊韻）表現(xiàn)出淑女的美麗，“參差”（雙聲）描繪水草的狀態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”（雙聲/疊韻）刻畫(huà)出因相思而不能入眠的動(dòng)作。既有和諧的聲音，又有生動(dòng)的形象，讀來(lái)韻味十足?！皡⒉钴舨恕薄榜厚皇缗钡染渥拥闹貜?fù)吟詠則增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美。