【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生精讀文本，體會(huì)句子的意思，思考質(zhì)疑。讓學(xué)生小組討論，激發(fā)他們探索的熱情，在討論互答中探究文章的內(nèi)容，突破難點(diǎn)。四、布置作業(yè)1.在下面體現(xiàn)無言之美的古詩詞名句中任選一句，說說你對(duì)其中的“無言之美”的理解。（1）而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休?！翖壖病冻笈珒?#183;書博山道中壁》（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右住稇浗稀罚?）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》（4）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章《詠柳》（5）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》（6）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》2.課外查找并欣賞油畫《蒙娜麗莎的微笑》，說說這幅繪畫作品中體現(xiàn)的無言之美。【設(shè)計(jì)意圖】在課后作業(yè)中讓學(xué)生賞析詩句、繪畫中的無言之美，有助于加深學(xué)生對(duì)無言之美的體會(huì)。