三、教學目標：1．知道常見的形變，通過實驗了解物體的彈性。2．知道彈力產生的原因和條件。3．知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖。過程與方法1.從生活中常見的形變現(xiàn)象出發(fā)，培養(yǎng)學生的觀察能力。2.在探究形變的過程中，引導學生進一步探索形變與彈性之間的關系后，使學生了解探究彈力的實際意義，學會探究物理規(guī)律的一般方法。