、情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識人類的起源和進化問題，樹立人類進化與發(fā)展的辯證唯物主義觀點。 2、培養(yǎng)學(xué)生樹立珍愛生命、熱愛勞動、愛惜我們的家園——生物圈及人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點。 3、培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度及民族自豪感。 4、培養(yǎng)學(xué)生善于與人合作的良好品質(zhì)。 、方法目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生運用比較法來找出事物的異同點。 2、培養(yǎng)學(xué)生運用證據(jù)、事實來說明觀點的科學(xué)方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點來分析和解決問題。 4、培養(yǎng)學(xué)生運用理論聯(lián)系實際的觀點來學(xué)習(xí)生物學(xué)。 上述教學(xué)目標(biāo)中，知識目標(biāo)和能力目標(biāo)體現(xiàn)了顯性教育價值，而方法目標(biāo)和品格目標(biāo)則體現(xiàn)了隱性教育價值。