教學(xué)目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《勞特布魯嫩的約德爾》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標：了解約德爾的演奏特點。3、情感目標：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對這種唱法有所了解，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好。(同學(xué)們今天的狀態(tài)真精神，希望你們表現(xiàn)的也會同樣精彩。)二、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們都聽說過瑞士，那有誰知道瑞士有哪些美麗的地方呢？（學(xué)生討論回答。）師：今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于發(fā)源于瑞士的歌曲。首先讓我們來聆聽一首歌曲《勞特布魯嫩的約德爾》。三、新課教學(xué)（一）聆聽歌曲師：同學(xué)們，我們一同來聽，這首歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？生：歡快、活潑。師:在這首歌曲的演奏形式上大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？生：他們在的聲音在不斷變化。師：小結(jié)，進行評價。師：讓我們再次聆聽，同學(xué)們可以仔細聆聽這首歌曲的表演特色？