【設計意圖】讓學生走進銀行，對儲蓄知識進行初步的了解。使學生感受到數學與生活的密切聯系。（二）探究新知1、探究本金、利息、利率、存期的含義。（課件第4張）（1）小組活動：觀察下面的存單，你能獲得哪些信息？你還知道儲蓄的哪些知識？（課件第4、5張）生1：在銀行存款的方式有好多種，如活期、整存整取、零存整取等。這是一張整存整取的存單。生2：存入銀行的錢叫做本金。這張存單的本金是2000元。生3：取款時銀行多支付的錢叫做利息。這張存單到期的利息是70元。（課件第6張）生4：單位時間（如1年、1月、1日等）內的利息與本金的比率叫做利率。這張存單是年利率是3.5%。你知道利息是怎么計算出來的嗎？生5：利息=本金×利率×存期（課件第7張）【設計意圖】結合具體的一張存單，使學生了解本金、利息、利率、存期的含義。更形象具體，也更能激發(fā)學生的興趣。