2、探索成數(shù)的計(jì)算。（課件第7張）（1）現(xiàn)在成數(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于表示各行各業(yè)的發(fā)展變化情況。 例如：出口汽車總量比去年增加三成。 北京出游人數(shù)比去年增加兩成。 （2）某工廠去年用電350萬千瓦時(shí)，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時(shí)？ （課件第8張）（3）小組討論：你是怎樣想的？說說你的思考過程。（4）匯報(bào)交流：（課件第9張）生1：今年比去年節(jié)電二成五，這句話的意思就是今年比去年節(jié)電25%。 生2：把“去年用電”看做單位“1”，先求節(jié)省了多少萬千瓦時(shí)。 生3：350-350×25%=350-87.5=262.5（萬千萬時(shí)） 答：今年用電262.5萬千瓦時(shí). （課件第10張）生4：也可以先求今年用電是去年的百分之幾。 350×（1-25%） =350×0.75=262.5（萬千萬時(shí)） 答：今年用電262.5萬千瓦時(shí).