六、活動(dòng)總結(jié)本活動(dòng)通過(guò)游戲化的音樂(lè)教學(xué)讓幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情景及游戲?qū)蛹?jí)挑戰(zhàn)中不斷積極主動(dòng)的思考、學(xué)習(xí)，讓幼兒在游戲中輕松掌握分組輪奏并在聽(tīng)音辨位游戲中推動(dòng)幼兒的傾聽(tīng)能力、注意力、自控力等學(xué)習(xí)品質(zhì)的自我發(fā)展。在自由、歡樂(lè)的氣氛中感受到打擊樂(lè)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣與魅力。七、說(shuō)學(xué)法1. 觀察模仿學(xué)習(xí)法 觀察模仿學(xué)習(xí)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)能夠幫助幼兒積累大量的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能既是更高級(jí)的觀察模仿學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)，也是探究一創(chuàng)造學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)。2. 評(píng)價(jià)法在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，給時(shí)間與空間讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題培養(yǎng)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)品質(zhì)。