七、說(shuō)學(xué)法通過(guò)情境法、提問(wèn)法、體驗(yàn)法進(jìn)行活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與興趣八、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程在本節(jié)活動(dòng)中具體有以下三個(gè)環(huán)節(jié)（一）故事《不上你的當(dāng)》引入，學(xué)習(xí)在家中有人敲門，如何進(jìn)行應(yīng)對(duì)*重點(diǎn)提問(wèn)：在這個(gè)故事里講了一個(gè)什么事？當(dāng)聽到敲門聲，小兔子怎么就知道是大灰狼而不是自己的媽媽呢？*通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，幼兒自由進(jìn)行交流自己的方法，同時(shí)老師進(jìn)行總結(jié)、歸納在家中如何進(jìn)行安全保護(hù)。1.問(wèn)一問(wèn)是誰(shuí)在敲門，是否是自己認(rèn)識(shí)的人2.從貓眼里確定一下是否是認(rèn)識(shí)的人3.詢問(wèn)這個(gè)人是否知道爸爸媽媽的名字或者電話4.及時(shí)給爸爸媽媽打電話，告訴爸爸媽媽家里發(fā)生的情況（二）角色扮演體驗(yàn)：在幼兒園中有人來(lái)接你，你會(huì)怎么辦？幼兒進(jìn)行自由交流，再到集體分享。1.問(wèn)一問(wèn)有沒有接送卡2.讓他給爸爸媽媽打電話確認(rèn)3.在老師和父母確定以后再離開老師和幼兒園