四、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，興趣引入。在歌曲《恭喜恭喜》的音樂聲中，教師帶幼兒邊唱邊表演進活動室，營造一種歡快喜慶的氣氛。表演完，引導幼兒談話：我們這兒過年都有什么活動？過年時人們的心情是怎樣的？2、完整欣賞，感受樂曲情緒。過渡語：小朋友喜歡看電視嗎？播放一段沒有聲音的鬧元宵錄像?？春筇釂枺海?）你看到電視上人們在干什么？（2）人們臉上的表情怎么樣？你用什么動作表達自己心情很高興？（3）這段節(jié)目少了什么？我們?yōu)樗渖弦欢我魳仿犚宦牶寐爢幔客暾蕾p樂曲。欣賞后提問：你覺得這首曲子聽起來怎么樣？你最喜歡哪一部分？教師小結(jié)：這首樂曲節(jié)奏活潑、輕快，旋律優(yōu)美，表現(xiàn)了一種喜洋洋的氣氛，適合在熱鬧的場所播放。