學(xué)情分析三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、家庭、班級、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，三年級的學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品徳和社會性發(fā)展的啟蒙階段，認(rèn)識自我和家庭的關(guān)系，了解家庭的發(fā)展和熱愛家庭的在大部分學(xué)生身上不存在主動性，他們雖然享受著今天的幸福生活，但不能理解爺爺奶奶為何總是那么節(jié)約和珍惜生活，因此這節(jié)課就顯得尤為重要，教師需要指導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識自己的家庭，感受我們每個人都是家庭中的重要一員，家庭也是為我們的成長遮風(fēng)避雨的港灣。我們要對我們的家庭更加了解，就要了解家庭的歷史，了解每一個家庭成員。同時，我們也要明白家庭對我們的重要性，愛我們的家關(guān)心家庭生活。所以，要通過本課的教學(xué)來加強這方面對學(xué)生的引導(dǎo)。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo)：1、了解家庭成員的稱呼，知道家庭的發(fā)展變化，知道家庭的重要日子和事件。2、感受家庭的傳統(tǒng)和價值，體會自己的成長與家庭發(fā)展變化的關(guān)系。為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點設(shè)定如下：教學(xué)重點：了解家庭成員的稱呼，知道家庭的發(fā)展變化，知道家庭的重要日子和事件