說教學過程（一）談話導入，揭示課題。談話導入：同學們，你們在生活中都接觸過哪些交通工具？小結：同學們接觸過的交通工具可真多！地下、地上、水上、空中，到處都有交通工具忙碌的身影。真是“四通八達的交通”。（出示課題）（二）分享出行體驗，體會現(xiàn)代交通與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系?；顒右唬翰稍L出行方式，訴說難忘經(jīng)歷1.播放宇涵同學自我介紹音頻，與學生互動：今天大家上學都是怎么來的？2.學生交流各種出行方式：同學們，光上學這一件事，就有這么多種出行方式，那么在日常購物、走親訪友、外出旅游時，你們又是如何選擇出行方式的呢？誰能結合親身體驗，給大家說一說你難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷呢？3.小組交流，全班分享，感受到：不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗。（課堂生成，板書：方便快捷、擁堵難耐）活動二：聯(lián)系日常生活體驗，暢談交通工具特點。1.思考：大家知道各種各樣的現(xiàn)代交通工具，他們都有什么特點嗎？2.播放宇涵描述交通工具特點的音頻，引出學生話題；播放課本72頁交通工具的話，打開學生思路。