二、教師和幼兒到同齡班活動(dòng)。1、教師：今天，我們到大×班去活動(dòng)，每個(gè)小朋友要找一個(gè)新朋友，和他（她）一起在區(qū)域里活動(dòng)。 2、幼兒在同齡班里自主活動(dòng)，并尋找新朋友。 3、教師注意觀察幼兒的交友情況，例如：很快能交到朋友的，不停地?fù)Q朋友的，一直和一個(gè)朋友進(jìn)行交往的等。 4、教師重點(diǎn)幫助沒有交到朋友的幼兒，讓他們學(xué)習(xí)交朋友的方法。三、幼兒回班討論、交流。 1、教師：你們交到朋友了嗎？他（她）叫什么名字？你用什么方法交到朋友的？ 2、幼兒交流。 3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況，并提問：哪一種是最好的方法？ 4、教師和幼兒討論：想交到朋友應(yīng)該怎么做，可以說些什么？可以做些什么？ 5、教師和幼兒共同小結(jié)：交朋友要大方，首先要介紹自己，然后主動(dòng)地向別人說出你的想法，詢問朋友的名字并和他（她）一起玩?；顒?dòng)延伸：　　 教師利用游戲、勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)會(huì)等時(shí)間組織幼兒和交到的新朋友一起活動(dòng)。