3、討論廣告的用處。⑴教師：你還在哪里看到或聽(tīng)到廣告？（電視上、廣播中、報(bào)紙上、馬路邊等）⑵教師：在電視上、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽(tīng)到各種各樣的廣告，你知道為什么要播廣告嗎？你知道為什么要做廣告嗎?⑶師生共同模仿和表演各種廣告，鼓勵(lì)幼兒要說(shuō)和別人不一樣的廣告，對(duì)大膽表演的幼兒給予表?yè)P(yáng)。4、幼兒創(chuàng)編廣告詞。⑴（出示牙膏盒和牙刷）教師：這是什么？它是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你編一個(gè)廣告詞。⑵鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞，當(dāng)幼兒創(chuàng)編受阻時(shí)，教師及其他同伴給予補(bǔ)充，使創(chuàng)編活動(dòng)得以順利進(jìn)行。⑶請(qǐng)幼兒自己確立主題，創(chuàng)編廣告詞。