4、討論了解各種燈的不同用途，并對其進行分類。（1）教師：除了常見的燈，你還見過什么樣的燈？它是做什么用的？幼兒互相討論回答（霓虹燈、感應(yīng)燈、彩燈、花燈、冰燈、信號燈、礦燈等）。（2）看錄像：按燈的不同用途進行分類。照明用：日光燈、臺燈、白熾燈、路燈。裝飾用：吊燈、壁燈、霓虹燈、彩燈。交通用：車燈、紅綠燈、信號燈。觀賞用：冰燈、花燈等。 （3）介紹幾種特殊的燈。教師：還有幾種燈比較特殊，如醫(yī)院的無影燈，它是醫(yī)生做手術(shù)時用的燈。還有幼兒園的紫外線照射燈，它可以消滅空氣中的細菌。5、讓幼兒發(fā)揮想象，談自己想發(fā)明哪些燈？活動延伸：在操作區(qū)中投放各種廢舊物品及電池、電線、小燈泡等材料，讓幼兒嘗試制作各種燈。集中教育活動（二）：“燈炮亮了”活動目標：1、讓幼兒初步了解電的知識，并通過實驗知道什么東西容易導電，什么不能導電。2、培養(yǎng)幼兒獨立思考能力和對科學探索的興趣。3、教育幼兒日常生活中注意安全用電?；顒訙蕚洌焊呻姵兀?.5V電一珠、長木片、銅絲、鐵釘、塑料袋、布條、紙條、橡皮管、塑料管、毛線、分類盒等，