*活動觀察：1、出示寶寶的頭像：寶寶吃了不同味道的食物，你們猜猜看，他們可能吃了什么味道的食物呢？吳萱：笑的寶寶可能是吃了好東西吧！可妍：是棒棒糖。宇辰：小男孩眼睛都閉起來了，是不是吃了辣的東西了？林璐：（反駁）不是，是酸的，我吃草莓的時候也這樣。博納：這個小朋友嘴巴張這么大，眼睛也很大，她吃的東西是辣的。2、教師請幼兒觀察桌面的食物，并猜想其中的味道。幼兒敢于嘗試不同的事物，幼兒手里拿著自己帶來的鏡子時不時地照著，看看自己吃了某種食品后不同的表情。遇到身邊有同伴沒有帶鏡子時，孩子能和其一起使用。品嘗次序井然，教師感覺孩子已經(jīng)初步懂得與同伴分享。3、請幼兒自由品嘗食物，并照照鏡子，看看自己的表情是什么樣的？若琳：老師，這種黃色的飲料好哭啊，我的眉頭都皺了。淑怡：我吃了紅紅的辣椒醬，好辣。澤龍：張老師，我發(fā)現(xiàn)這兩種一樣，但喝起來不一樣？老師：你能說出它們的味道嗎？澤龍：這個是甜的（糖水），這個是酸的（白醋）。4、集中幼兒討論：你們吃過的食物中，哪些是酸的？甜的？苦的？辣的？澤愷：媽媽會泡蜂蜜我喝，是甜的。凌飛：昨天我吃的楊桃很酸，綠綠的。淑怡：苦瓜是苦的。宇辰：我媽媽煮的苦瓜是紅紅的，酸酸的。承恩：那可能是下了酸酸的醬吧！5、老師：今天我們來做個表情展覽會吧！小朋友們可以把她們畫出來。