活動二語言、社會活動：《各種各樣的車子》建議：自制各種車子的圖卡附錄：整合課程下P88活動三：藝術(shù)活動：《開汽車》建議：將作品布置于環(huán)境區(qū)中，供幼兒開車用。附錄：建構(gòu)上P146活動四：科學(xué)活動：兒歌《輪子歌》建議：模仿游戲充分尊重幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和主觀意愿。附錄：建構(gòu)上P148輪子歌一個輪子什么車？一個輪子獨(dú)輪車。二個輪子什么車？二個輪子自行車。三個輪子什么車？三個輪子三輪車。四個輪子什么車？四個輪子是汽車。許多輪子什么車？許多輪子是火車。活動五：語言活動：《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》建議：將主動權(quán)交給幼兒，讓他們用自己的方式模仿輪子轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。附錄：建構(gòu)上P151活動六：社會活動：《紅燈綠燈眨眼睛》建議：進(jìn)行情景化的模仿游戲。。附錄：建構(gòu)上P154活動七：語言活動：《大家來開車》建議：可準(zhǔn)備不同的路線行進(jìn)附錄：整合課程下P111 活動八：藝術(shù)活動：《小老鼠上燈臺》建議：通過活動讓孩子感知空間關(guān)系及翻滾的動作。附錄：建構(gòu)上P158活動九：社會活動：《交通小劇場》建議：可根據(jù)幼兒的人數(shù)增加幼兒的角色。附錄：整合課程P114 活動十：科學(xué)活動：《我的小汽車》建議：事先請孩子們收集制作汽車的材料附錄：整合課程P101活動十一：健康活動：《洗車中心》建議：準(zhǔn)備材料要充足