3、《捉魚(yú)》音樂(lè)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。4、大小、顏色不同的三角形若干。5、娃娃、餐具 活動(dòng)過(guò)程：1、觀看故事表演并欣賞配樂(lè)故事《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶去旅行》（1）觀看故事表演并欣賞配樂(lè)故事（2）根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)。2、指點(diǎn)畫(huà)：“魚(yú)媽媽”和“魚(yú)寶寶”（1）播放背景音樂(lè)，幼兒自由欣賞教師的范例。（2）啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談?wù)勽~(yú)媽媽和魚(yú)寶寶穿的衣服。（3）以魚(yú)媽媽的口吻請(qǐng)幼兒為魚(yú)寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽點(diǎn)畫(huà)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒嘗試點(diǎn)出有規(guī)則的“鱗片”來(lái)。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔。3、游戲：魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶去旅行。(1)提供海底世界布景，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚(yú)寶寶“去旅行”。(2)聽(tīng)音樂(lè)《捉魚(yú)》玩游戲，提醒幼兒跑動(dòng)時(shí)注意不碰撞。二、區(qū)角活動(dòng)：1、音樂(lè)角：?jiǎn)l(fā)幼兒在玩《捉魚(yú)》游戲時(shí)用上不同的魚(yú)游動(dòng)作，2、美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶去旅行》并添畫(huà)泡泡。3、操作角：提供圓形、正方形、三角形讓幼兒練習(xí)按圖形特征排序。4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒游戲。