活動(dòng)過(guò)程：1、律動(dòng)“小司機(jī)”入場(chǎng)師：今天，我們要到音樂(lè)王國(guó)去玩，讓我們一起開(kāi)小汽車去吧……2、聽(tīng)力游戲：小鋼琴唱歌師：小鋼琴看小朋友這么精神，它特別高興，想跟你們做個(gè)游戲？好不好？聽(tīng)一聽(tīng)，小鋼琴和你們做了什么游戲？用你的耳朵認(rèn)真地聽(tīng)！小鋼琴變了一個(gè)什么樣的聲音？（5 3 5 3 55 3 ）高、低、輕、重、快、慢3、 節(jié)奏小兒歌師：小朋友們，坐在小椅子上把你的小手藏起來(lái)……咦，你們的小手在哪呀？小手上都有什么呀？大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞，去看戲。師：這是一首小兒歌，你們告訴我，可以用什么樣的方法來(lái)給小兒歌伴奏呢（節(jié)奏和節(jié)拍）師：節(jié)奏是怎么樣子的？ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ節(jié)拍是怎么樣子的？看誰(shuí)會(huì)做？師生一起隨節(jié)奏和節(jié)拍念兒歌。4、 音符寶寶做游戲①小手會(huì)唱歌（配鋼琴伴音）；師：你們的小手真能干，我們用小手來(lái)唱歌吧?。╠o、 re、 m i、 fa，） （fa、 mi、re、do，）小朋友都會(huì)唱do、 re、 mi、 fa ，那我們把小手一對(duì)，唱什么呀？對(duì)了，唱sol 。②誰(shuí)的聲音高（出示兩根彩色纖維繩）師：小朋友在唱sol 、 mi 的時(shí)候，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，是sol的聲音高，還是mi的聲音高。老師這里有兩條線，誰(shuí)來(lái)幫我一下……上面的線應(yīng)該是什么聲音？下面的線代表什么？我們用小線來(lái)唱歌？我摸哪條線就要唱哪個(gè)音！ ③小貓瞇做游戲（出示貼好圖案的黑板）師：小貓瞇看小朋友玩得很有趣，它也忍不住想出來(lái)玩了，我們一起看看，小貓瞇是怎么唱歌的？④跳譜游戲（配鋼琴伴音）師：小音符游呀游，游來(lái)游去找媽媽。你們看看，小音符有家沒(méi)有？小音符的家在哪呀？a 教師示范在五線譜上跳出do、 re、 mi、 fa請(qǐng)6名幼兒在五線譜上跳出do、 re、 mi、 fa （分兩次）c 教師帶幼兒一起找到五線譜第二線 sol 的家并認(rèn)唱。d 小音符編小曲請(qǐng)幼兒分組在五線譜上隨鋼琴伴音跳出音符寶寶編出的小曲。5、 復(fù)習(xí)游戲“小兔和狐貍”結(jié)束活動(dòng)。