五、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入夢(mèng)境??1.師談自己的夢(mèng)境。??2.學(xué)生講自己做的夢(mèng)。??（二）整體感知，了解內(nèi)容??1.聽范讀，想想課文講了一個(gè)什么樣的故事。??2.自讀課文，數(shù)數(shù)課文有多少個(gè)小節(jié)。??（三）品讀詩歌，想象彩色的夢(mèng)??1.學(xué)習(xí)第1-4小節(jié)。??（1）多種形式朗讀。??（2）引導(dǎo)學(xué)生想象。??（3）交流匯報(bào)。??2.學(xué)生仿照說話。??（四）拓展延伸。?? 1.想一想你會(huì)用彩色鉛筆畫什么呢？2.仿照課文的第2小節(jié)或第3小節(jié)寫一寫。??3.全班交流。