五、說教學(xué)過程（一）兒歌導(dǎo)入，揭示課題通過兒歌導(dǎo)入，營造了節(jié)日氛圍，激發(fā)了學(xué)生興趣，自然的過渡到了課題并讓學(xué)生對(duì)什么是傳統(tǒng)節(jié)日有了一定了解。（二）初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.學(xué)習(xí)生字。2.標(biāo)出句子。 3.畫出節(jié)日，對(duì)應(yīng)時(shí)間。4.版貼時(shí)間、講解農(nóng)歷。（三）再讀課文，整體感知1.學(xué)習(xí)春節(jié)，拓展《春節(jié)》的傳說。2.學(xué)習(xí)元宵節(jié)。拓展猜燈謎。3.學(xué)習(xí)清明節(jié)。拓展古詩《清明》。4.學(xué)習(xí)端午節(jié)。拓展《端午》的傳說。5.朗讀全文，鞏固知識(shí)。6.游戲鞏固，歸類識(shí)字。7.全課總結(jié)，梳理知識(shí)。（四）游戲《找朋友》（五）聽寫反饋