二、說(shuō)學(xué)情六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了相當(dāng)高的閱讀能力，能對(duì)所讀的課文質(zhì)疑，能借助工具書(shū)理解詞句，并能聯(lián)系上下文對(duì)相關(guān)詞句談?wù)勛约旱母惺?。具備一定的理解、分析能力，有利于本篇課堂教學(xué)的開(kāi)展。在教學(xué)本文時(shí)，可以采取不同形式的朗讀法，一邊讀一邊想象八兒的饞樣兒，感悟其樂(lè)融融的家庭氛圍。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)“臘、粥”等12個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“臘八粥、感覺(jué)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，感受八兒的心理活動(dòng)變化，體會(huì)八兒一家其樂(lè)融融的氛圍。3.初步了解小說(shuō)用語(yǔ)言塑造人物形象的特點(diǎn)，關(guān)注人物語(yǔ)言描寫(xiě)的不同形式，用品讀關(guān)鍵詞句，揣摩心理的策略，加深對(duì)人物形象的感知。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理活動(dòng)描寫(xiě)，體會(huì)八兒一家的其樂(lè)融融。（重點(diǎn)）2.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，品析八兒的心理變化。（難點(diǎn)）3.深讀文章，分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳略得當(dāng)?shù)?。（難點(diǎn)）