（三）鞏固深化，聯(lián)系生活，解決實(shí)際問題1、老師要給一張長5分米，寬3分米的照片做一個(gè)相框，需要多長的木條？2、媽媽要給一塊邊長為8分米的正方形臺(tái)布四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？3、爸爸想靠1面長10米的墻圍一個(gè)長方形的蔬菜園，菜園長6米，寬4米，可以怎樣圍？需要多長的圍欄？課堂教學(xué)的好壞，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成與否，學(xué)生發(fā)展的有無，一一都要通過練習(xí)來檢驗(yàn)。本課中，依據(jù)教學(xué)重、難點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)了以上幾個(gè)習(xí)題，通過練習(xí)，既加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解、鞏固、記憶，又為第二課時(shí)的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。）（四）課堂總結(jié)。學(xué)生交流本節(jié)課都學(xué)到了什么？今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得真不錯(cuò)，你有什么收獲？七、說板書設(shè)計(jì)長方形的周長長方形周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4