師：是嗎？紅金魚比黑金魚“多得多”嗎？（板書“多得多”）師：紅金魚比黑金魚“多得多”，如果我說紅金魚可能有十幾條，你們覺得合適嗎？師：我們現(xiàn)在一起來看看大家估計得對不對，老爺爺告訴我們紅金魚有48條，同學(xué)們估計得非常接近！不錯?。ǔ鍪緦懼盎ń痿~15條”的標示牌）師：雖然48和15都比10多，但15和10比較接近，我們只說花金魚比黑金魚“多一些”；而說紅金魚比黑金魚“多得多”。（指示板書）你們會用“多一些”和“多得多”各說一句話嗎？師：說得真不錯！既然有“多一些”就有“少一些”（板書“少一些”），有“多得多”就有“少得多”（板書“少得多”），你們會根據(jù)這些金魚的條數(shù)，用“少一些”和“少得多”各說一句話嗎？說給其他同學(xué)聽聽吧。