三、學情分析有一個因數(shù)是0的乘法、一個因數(shù)中間有0的乘法和一個因數(shù)末尾有0的乘法，是學生學習乘法的一個難點。教材將這部分內容安排在學生掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法之后，以便學生集中學習0在乘的過程中的具體處理方法。由于有了一定的知識儲備，學生已能根據(jù)問題進行討論交流，使“任何數(shù)與0相乘都得0”的規(guī)律呈現(xiàn)出來。學生在出次接觸因數(shù)中間有0的乘法，會表現(xiàn)出很高的積極性及強烈的探索欲望。但在計算過程中，教師要指導學生特別注意：不管因數(shù)中間是否有0，都要用這個一位數(shù)去乘多位數(shù)每個數(shù)位上的數(shù)，即使十位上是0也要乘。當個位8不滿十時，十位上要用0占位。對于一個因數(shù)中間有0的乘法，要加強比較和改錯的教學。四、教學目標1、知道“0”和任何數(shù)相乘都得“0”，進一步理解乘法的意義。