二．教材分析在學(xué)習(xí)了表面積等有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，教材在長方體和正方體這一單元后編排了實踐活動“粉刷圍墻”。通過這一活動，不僅可以鞏固有關(guān)表面積等方面的知識，加強數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。教材以征集重新粉刷校園圍墻的方案為出發(fā)點，從明確工作、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、提出方案四個層次安排了整個實踐活動。第一層次：明確設(shè)計方案需要做的工作。為提出重新粉刷圍墻的方案，首先應(yīng)明確要做哪些工作，這一層次體現(xiàn)在教材的第一幅圖中。這幅圖提示了設(shè)計粉刷圍墻方案的三方面主要工作：了解粉刷的面積、預(yù)算材料費和粉刷圍墻人工費。第二層次：收集數(shù)據(jù)。為完成第一層次所明確的三方面主要工作，需要大家分工合作去調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，這一層次體現(xiàn)在教材的第二幅圖中。