1．教學內容Let’s act部分通過給學生展示出一個熟悉的對話情景來再現(xiàn)1－3單元中所學的會話，使學生能夠更自然、更好地對Who’s...? He/She is...Where are you from? I’m from...How many...? 等句型進行復習和鞏固。對話中What’s in your box? Let’s share. 是沒有學過的，教師要在實際的情景中讓學生領會并理解，單詞chocolate, cookie是首次出現(xiàn)，教師可以用實物讓學生學會說這兩個單詞。在這節(jié)課中教師要注意培養(yǎng)學生在實際情景中綜合運用語言的能力。2.教學目標: 知識目標:復習1－3單元所學的會話。學習新出現(xiàn)的句型：What’s in your box? Guess. Let’s share 單詞：box /cookies /chocolates/ guess /share /goodidea能力目標:能夠在實際情景中運用這些會話。情感目標:培養(yǎng)學生學習英語的興趣和積極性，培養(yǎng)學生的合作精神，增加學生的交流機會。教學重點:讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。教學難點:新出現(xiàn)的句型及單詞：What’s in your box? Guess. Let’s share.