五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知狀況及本課教材的特點(diǎn)，在安排教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)我關(guān)注了以下幾點(diǎn)：（一）環(huán)環(huán)相扣，促學(xué)生自然學(xué)習(xí)狀態(tài)的生成。在設(shè)計(jì)本課教學(xué)流程時(shí)，我盡量使每一個(gè)步驟都有“用武之地”，而不是流于形式，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容而已。讓學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣中扎實(shí)地掌握教學(xué)內(nèi)容，完整地呈現(xiàn)教學(xué)支架。從課堂伊始的Let’s do引入本課的教學(xué)，對(duì)這個(gè)Let’s do進(jìn)行了充分的利用：Go to the classroom. –Have a class. 在此基礎(chǔ)上去不同的房間上不同的課，從而對(duì)不同的課型進(jìn)行拓展，也達(dá)到了新授的要求：教學(xué)了music class, P.E. class, English class。從最后一堂math class入手，進(jìn)行數(shù)字的復(fù)習(xí)，為本課學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)作好鋪墊。而在時(shí)間表達(dá)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，以12點(diǎn)這個(gè)時(shí)刻為切入點(diǎn)，進(jìn)行l(wèi)unch的教學(xué)，并以同樣的方式進(jìn)行dinner與breakfast的新授教學(xué)。與此同時(shí)對(duì)新授句型It’s time for _________.展開(kāi)深入的教學(xué)。