1、教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的這節(jié)課是PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Recycle2. A Farewell party第一課時(shí)1. Let’s read.這是小學(xué)階段最后一單元的第一課時(shí)，我把它作為一堂集聽、說、讀、寫多種技能訓(xùn)練于一身的綜合復(fù)習(xí)課，通過運(yùn)用本單元重點(diǎn)功能句，對(duì)小學(xué)階段的重點(diǎn)短語(yǔ)作了一次整合,讓學(xué)生在相對(duì)真實(shí)的語(yǔ)言情境中展開對(duì)話，鞏固新知。2、教學(xué)目標(biāo)a、能聽懂Let’s read的內(nèi)容，并正確回答問題。b、1、能夠運(yùn)用“What can you do?” “Ican”的句型進(jìn)行交流。2、能夠綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的主要語(yǔ)言與同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)行交流與合作。C、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。3、教學(xué)重、難點(diǎn)。重點(diǎn)：運(yùn)用主要句型“What can you do?”和 I can.難點(diǎn)：綜合運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交際。二、說教法、學(xué)法根據(jù)以上對(duì)教材的分析，我采用游戲?qū)敕ǎ榫硠?chuàng)設(shè)法及多媒體輔助法，堅(jiān)持以話題為核心，采用任務(wù)型活動(dòng)安排本課的教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言氛圍中，掌握知識(shí)。