1、知識與能力：（1）要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：盧溝橋事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、日軍侵華的滔天罪行、百團大戰(zhàn)、中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)及抗戰(zhàn)的勝利。（2）比較分析抗戰(zhàn)初期兩個戰(zhàn)場的不同特點及特點成因；（3）全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大作用及其形成的原因、過程；（4）分析中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的貢獻及地位和抗戰(zhàn)勝利對中國近代化進程的作用；（5）結(jié)合時事客觀分析歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭給中日兩國帶來的影響。2、過程與方法：（1）運用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)問題情景，通過探究學(xué)習(xí)，啟發(fā)引導(dǎo)把學(xué)生的情感調(diào)動起來，積極參與到課堂中去；（2）開展師生合作、生生合作，學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)。