第一目“從珍妮機(jī)到蒸汽機(jī)”。從生產(chǎn)工具的角度闡釋工業(yè)革命對(duì)人類文明進(jìn)程的影響。讓學(xué)生體會(huì)生產(chǎn)工具的進(jìn)步怎樣改變我們的生活，為什么我們常常把生產(chǎn)工具的變化當(dāng)成社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的尺度。 C第二目“從工場(chǎng)到工廠”。教材主要從生產(chǎn)手段和生產(chǎn)方式的演進(jìn)的角度闡發(fā)工業(yè)革命對(duì)人類文明進(jìn)程的影響。第三目“世界市場(chǎng)的基本形成”。教材從工業(yè)革命引發(fā)的社會(huì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的角度闡發(fā)工業(yè)革命的影響與意義。工業(yè)革命促進(jìn)了整個(gè)人類社會(huì)生產(chǎn)方式的變化，推動(dòng)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的初步形成，全球市場(chǎng)的一體化和全球分工的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式初現(xiàn)端倪。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解或掌握英國(guó)工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進(jìn)程，掌握工業(yè)革命的影響。分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的條件和工業(yè)革命的影響，領(lǐng)會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系；分析工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)發(fā)展的影響，提高材料解析能力；分析世界市場(chǎng)基本形成的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事件的能力。