（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與民主決策的意識和責(zé)任感三、教學(xué)重點難點民主決策的重要性，公民參與民主決策的意義四、學(xué)情分析（1）學(xué)生在日常生活中已經(jīng)習(xí)慣了遵循政府的各項決策，但是對于政府的決策的形成過程確實知之甚少，也不太清楚作為公民是否能夠通過一定的途徑來影響決策的制定，應(yīng)該如何行使自己手中的合法權(quán)利。（2）學(xué)生通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解到公民可以通過民主選舉的方式選出自己的代表，通過他們來行使管理國家的各項事務(wù)和社會事務(wù)的權(quán)利，但是學(xué)生對于這些代表是否能夠真正代表人民的利益作出決策沒有把握，因為通過民主選舉的形式參與決策畢竟是間接地參與決策的方式，公民能不能直接參與決策過程和如何參與決策過程這些問題卻是不太了解。