(2)過程與方法目標(biāo)：①通過讀圖對比、分析，根據(jù)教師給出的學(xué)法指導(dǎo)歸納出表層洋流的分布規(guī)律——讀圖對比歸納法②根據(jù)歸納出來的分布規(guī)律，能畫出世界表層洋流的分布簡單模式圖——分組合作學(xué)習(xí)法、自主評價(jià)法③對比自己畫出的模式圖與專家畫的模式圖的不同，分析洋流的主要成因——合作探究法④運(yùn)用世界表層洋流分布圖分析洋流對地理環(huán)境的影響——及時(shí)應(yīng)用和反饋。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的方法和態(tài)度②培養(yǎng)學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻用一雙“地理眼”看待周圍的地理事物和現(xiàn)象③理解海水要素和運(yùn)動過程對人類生存和發(fā)展的意義（洋流對地理環(huán)境的影響）④使學(xué)生關(guān)注全球的環(huán)境問題，培養(yǎng)具有人文關(guān)懷和國際視野的人（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.世界洋流的分布規(guī)律2.洋流對地理環(huán)境和人類活動的影響