【教學目標】1．通過觀察演示實驗概括出自由落體運動的條件，滲透物理方法，從而培養(yǎng)學生的觀察、概括、科學抽象能力。2．通過學生的合作實驗研究自由落體運動的規(guī)律，領會科學探究方法（提出問題、猜想假設、設計實驗方案、分析實驗數(shù)據(jù)、總結交流結論成果），理解自由落體運動的實質是加速度為g的勻加速直線運動。3．歸納出自由落體加速度的大小和方向，會判別不同地點重力加速度的大小。4．運用理想化方法，通過比較重力與空氣阻力的大小，將實際問題轉化為自由落體問題。5．會運用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體的問題，激發(fā)學生探究科學的熱情，增強學生將物理知識應用于生活和生產的意識。【教學過程設計】讓學生利用已有的知識和方法，經歷科學探究的過程，培養(yǎng)科學探究能力，體現(xiàn)物理學是以實驗為基礎這一特點，具體設計思路流程如右圖。虛線框內為探究過程。